Comment mieux comprendre l’autisme

Pierre GUENNAZ

Les troubles du spectre autistique, c’est 1 enfant sur 100

L’autisme est un trouble neuro-développemental qui affecte la capacité d’une personne à communiquer, à interagir socialement et à comprendre les comportements et les intentions des autres.


Les personnes atteintes d’autisme peuvent également présenter des intérêts restreints et répétitifs ou des comportements stéréotypés.


Les signes d’autisme peuvent inclure des difficultés dans les interactions sociales, des comportements répétitifs ou stéréotypés, des intérêts restreints et une sensibilité sensorielle inhabituelle. 

Chez les enfants plus jeunes, les signes peuvent inclure un manque de communication verbale ou non verbale, une absence de jeu social ou des comportements répétitifs tels que le battement des mains ou le balancement du corps.


Attention, si vous n’écoutez pas des millions de personnes et avez pour seul réponse, la violence, vous n’êtes pas obligatoirement autiste, le diagnostic est compliqué, et doit être fait par un médecin il est important de noter que la détection précoce de l’autisme peut permettre une intervention précoce et une amélioration des résultats à long terme pour les personnes atteintes d’autisme.

Un gouffre social grandit face, à la méconnaissance du milieu du handicap et de la peur. Il y a aujourd’hui de nombreuses personnes en souffrance. Être autiste ne veut pas dire stupide, mais juste être différent, penser différemment.


Les méthodes d’éducation ne sont pas moins bien, elles sont juste différentes puisque, c’est des personnes qui ont souvent besoin de plus d’attention ou d’apprendre différemment. 


Mais attention, avec un exemple actuel : Si vous pensez être meilleur que tout le monde et plus intelligent que la population française, Ce n’est pas de l’autisme juste du dédain de classe ne faite pas l’amalgame

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