Ce débat a porté principalement sur la situation politique actuelle en France en ce qui concerne l’accessibilité des transports et des logements, de l’école ainsi que le non-respect de la loi de 2005 qui vise à garantir l’accessibilité pour les personnes handicapées.
Les écoles, qu’elles soient primaires, secondaires ou même universitaires, sont confrontées à de nombreuses lacunes en matière d’inclusion des élèves et des étudiants handicapés. Le manque de personnel d’accompagnement qualifié rend difficile la mise en place d’accommodements raisonnables et d’assistances nécessaires aux élèves et étudiants.
Les enseignants sont peu ou pas formé en matière de handicap et ne peuvent pas répondre aux besoins de bases face à des classes surpeuplées. La problématique de la santé mentale a été soulevée, en particulier dans le contexte universitaire. Il a été noté que les atteintes psychologiques est très présente parmi les étudiants puisqu’elle arrive souvent durant l’adolescence, mais qu’elles sont souvent traitées de manière insuffisante.
Les besoins en matière de santé mentale des étudiants doivent être pris en compte de manière plus approfondie dans les politiques éducatives et de santé.
